技术和探究教学法:教师的公开课

来自于: 多伦多大学 | 分类: 教育(316)

课程描述

来自研究和实践领域的教师带你进入面向设计的合作活动,重点关注 STEAM+学习。

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课程简介

INQ101x为小学和中学教师设计,但是预备老师,更高等级的教师和其他教育者也能从中获益。这门课程探索STEAM(科学,技术,工程,艺术和数学)学习并讨论集合探究和技术作为从业者社区的主要课题和挑战。在这门课中,我们将收集并分享资源,交换想法,它们都将与特殊主题和年龄阶段的工作有关。我们同样支持设计组合作开发一门新课程。 在这六周中,这门课程将包括以下话题:探究和以学生为中心的教学法,设计课程和作业,协调学习,手持和移动设备,知识建构和调查实施。

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课程章节

授课教师

  • Rosemary Evans University of TorontoX

    Rosemary Evans是多伦多大学学校的校长,这是一所隶属于多伦多大学,供成绩拔尖的学生学习的中学。Rosemary本科毕业于西安大略大学历史系,在多伦多大学先后取得了硕士学位,教育学士学位以及工商管理学硕士学位。除了教师,她先后还担任了系主任,皮尔公立教育局的学科统筹员,以及前东约克教育局的副局长等职务。在她担任安大略教育研究协会初级教师培训项目的讲师时,Rosemary是该项目的教学卓越奖获得者。之后她成为了布兰克森山学院霍尔学校的教务主任,在她的监督指导下,学校成立了从幼儿园到十二年级的国际本科项目。此外,Rosemary还编写了许多历史教科书,于此同时就例如在学习和全球教育为基础的评估,批判性思考和探究等话题在当地和国际上做过演讲。

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