学堂MOOCAP课程
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新闻报道
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11月28日,“高水平大学人才培养与基础教育的衔接”高峰论坛暨中国慕课大学先修课(MOOCAP)启动仪式在清华大学举行,MOOCAP理事会正式成立,MOOCAP课程全面启动。清华新闻网 2015年12月2日
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日前,由全国40余所高水平大学和重点中学联合发起的中国慕课大学先修课,在清华大学正式启动。这究竟是新一轮“掐尖”,还是提升教育质量的内生需求?当MOOC(大规模在线开放课程)碰上大学先修课,两个时下最流行的教育形态相互交织,会有哪些改变?《光明日报》2015年12月03日 05版
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打破由学校独自开设先修课的模式,设立独立的第三方先修课程平台且所设课程大学都认可,学生可自由选择,这会大大提高先修课程的吸引力,也扩大了学生的选择面。中国教育报 2015年12月02日
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中学生点点鼠标,就能置身知名大学课堂,先修高校课程,所获学分还有望获得高校认可。清华大学、复旦大学等高校联手高中,正努力推动这一切变成现实。北京日报 2015年11月30日
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本报北京11月28日电(记者原春琳)今天,由全国40余所高水平大学和重点中学联合发起的中国慕课大学先修课(简称MOOCAP)启动仪式在清华大学举行,MOOCAP理事会也正式成立。有人质疑:自主招生的“北约”“华约”已经解散了,这是不是意味着高校掐尖的新“某约”又出现了?《中国青年报》2015年11月29日
理事成员
什么是MOOCAP?
它是“中国慕课大学先修课”的英文缩写,是由首批40余所高校中学共同发起成立的“MOOCAP理事会”联合打造的基于慕课的中国大学先修课共享平台,旨在衔接高等教育和基础教育,全面挖掘学生潜力,切实促进教育公平。
首批共有6门课程上线,分别是:微积分、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学化学、普通生物学。未来,“MOOCAP理事会”将建设大量“素质拓展类”和“专业导论类”课程,这一具有中国特色的课程体系旨在帮助中学生提高综合素质,提前了解大学的教育理念及专业设置,更好地完成基础教育向高等教育的衔接过渡。
什么是MOOC?
大规模开放在线课程(Massive Open Online Course,英文缩写MOOC,简称“慕课”)作为在线教育发展到新阶段的产物,实现了信息技术与教育教学的紧密融合,使传统课堂的教学模式通过信息技术得到延伸。MOOC不同于传统的视频公开课,而是利用先进的IT技术,实现学习者全周期的在线学习过程:通过观看精品化、碎片化的视频学习知识点;通过在线习题、在线实验进行练习、考核;通过网络讨论区实现师生互动、交流;此外还有证书等各种激励手段。
什么是混合式教学(Blended Learning)?
所谓混合式教学,是指将在线学习与常规的师生面授教学相结合的学习模式。混合式教学模式,能够提高学生的学习兴趣和学习投入,提升课程的挑战度,进而有助于提高教学质量、取得更佳的教学效果。混合式教学的推广,对促进教育教学改革深入推进,加快价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的人才培养新模式实施,培养学生主动学习能力具有重要意义。
如何成为MOOCAP会员单位?
下载并填写《MOOCAP理事会中学会员单位申请表》,签字盖章后将电子版发送至邮箱:cap@tsinghua.edu.cn。MOOCAP理事会审核后会在2016年3月左右与申请单位联系,告知结果。MOOCAP理事会联系方式:黄老师,010-62785329