课程简介
与前一篇相比，但丁的世界发生了颠倒。可悲的是，但丁的大部分读者并没有与他一起逃出地狱。部分可能是因为本能的期待，当冒险的兴奋过后，那么成熟的努力必须开始。的确炼狱中有大量工作，但也就那么多。有白天晚上，劳动和休息，醒与梦，所有的昼夜生活的节奏；但最重要的，有希望的喜悦。所有忏悔的灵魂在这里受苦，他们经历激情的渴望，洗刷所有历史上的罪恶。炼狱是“沉思的学校”，在那里治愈伤口，学习承担一个人的责任重担。对于那些愿意随但丁承担炼狱山七层陡峭磨砺的人，相当于在人类文化遗产中成为一个有着更深层次的心理和社会洞察力的“全人”的过程。对于我们现代读者而言，炼狱山确实是一个陡峭的上坡路，如果我们比起地狱篇中接受这个挑战邀请的人更少，那么我们就不会惊讶，要学习无数年，可能数个世纪，才能满足像但丁完成炼狱中攀登所需要的灵魂。自觉和自愿真实意愿，出于真正的希望，是很难被今天大多数以安全和繁荣作为努力奋斗的目标的人所接受的。即使考虑到但丁提供我们在炼狱般的一种替代、即但丁诗中的想象力所及的范围，已经是一个显著的成就了。不要让机会溜走。课程中，你会被要求参加在EDX和MyDante的学习活动，深入阅读，强调沉思的阅读习惯，是我们学习诗歌的关键。本课程是一部由三次课程组成的课程的第二部分。Vita Nuova的地狱篇将在2014年10月15日推出。
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课程章节
授课教师
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Frank Ambrosio 乔治城大学
Frank Ambrosio，乔治城大学博士文科研究项目主任，哲学副教授。在佛罗伦萨从事意大利语言和文学研究之后，他在福特汉姆大学完成当代欧洲哲学专业博士学位。他是乔治城大学的“Mydante Project'创始人，一个有关但丁的神曲的个人和协作研究的基本网络平台。他是但丁和德里达作品研究《面对面》的作者（纽约州立大学出版社，2007），以及对意大利文艺复兴时期的解释学和跨学科研究的学术著作作者。他在乔治敦大学获得多个卓越教育奖。2009年10月教学公司发布了他的课程“哲学，宗教和生活的意义“，一个被他定义为“大课程”的36个半小时视频讲座系列。除此之外，他与 Deborah R. Warin合作创办文艺复兴公司底，指导成人专注研究意大利文艺复兴文化及其当代遗产计划。
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Francesco Ciabattoni 乔治城大学
Francesco Ciabattoni博士，乔治城大学的意大利研究生部研究副教授和主任。他的著作《但丁的复调音乐之旅》（多伦多：多伦多大学出版社，2010）对但丁神曲中的音乐做了贯彻性的研究。Ciabattoni教授在乔治城大学教授两门关于但丁的课程，一门是英语翻译，另一门是为意大利语专业和对意大利语充分掌握学生开设的但丁原始意大利语作品分析。他还讲授薄伽丘，法国和意大利的爱情诗，和中世纪文学的其他方面。在他所有研究领域中最热爱的但丁，彼特拉克，薄伽丘，阿里奥斯托，帕索里尼，中世纪文化，与音乐和文学的相互作用。他与P.M. Forni合编《The Decameron Third Day in Perspective: Volume Three of Lectura Boccaccii》（多伦多：多伦多大学出版社，2014），并正准备新书关于意大利歌曲作家中的互文性的实践。
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Jo Ann Moran Cruz 乔治城大学
Jo Ann Moran Cruz，乔治城大学历史系副教授，她还担任新奥尔良洛约拉大学历史与人文和自然科学学院院长教授。教授克鲁兹莫兰是一个新晋出版中世纪和文艺复兴时期教育的历史学家，精通中世纪晚期英国文学，中世纪晚期英国教士，中世纪和文艺复兴时期的社会流动，西方对伊斯兰教的看法和但丁作品。她是教科书“中世纪”的作者，教导出版E.M.福斯特。在乔治敦大学，她与团队共同开发中世纪研究入门课程关于但丁研究“但丁时代”。她于2006出版“但丁炼狱2和博尼费斯八世“，“Dante’s Matelda: Queen and Mother”，克鲁兹莫兰教授还多次被美国天主教大学和玛丽芒特大学主讲但丁的讲座。她最新的项目是关于地狱十五层的研究和但丁布鲁内托拉蒂尼之间关系的研究和一份份名为“来自伊丽莎白时代家庭一封信”的手稿。
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Anthony DelDonna 乔治城大学
Anthony R. DelDonna，早期现代音乐专家，特别在十七和十八世纪的意大利音乐，音乐家，和文化。他的研究主要集中于歌剧，器乐体裁，档案研究，芭蕾舞表演实践。Deldonna教授的研究已经发表在同行评审期刊如《十八世纪研究》，《早期音乐》，《十八世纪音乐》，《Recercare》，《Civiltà musicale》和研究18世纪散文的学术论文上。他是剑桥指南18世纪歌剧板块的主编。（剑桥：剑桥大学出版社，2009）和《 Music as Cultural Mission》的主编和《Genre and Music in the 18th Century》的编辑（Ann Arbor：steglein出版社，2008）。他的专著《那不勒斯十八世纪末歌剧，戏剧文化与社会》2012年由Ashgate出版社出版。他关于清唱剧考证版文章《critical edition 》将由 Fondazione Arcadia 出版而他的论文“Cantatas in Honor of San Gennaro: Martyr, Miracle Worker and Musical Protagonist”将有音乐学杂志出版。
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Elisabetta Lanzilao 乔治城大学
Elisabetta Lanzilao，乔治城大学意大利语博士（人文研究博士），她的研究主要集中在中东地区人权作为宗教价值体系内化与实施的“基本模式”。Elisabetta获得米兰圣心天主教大学欧洲与国际政策硕士学位和政治学和国际关系学士学位。
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Eddie Maloney 乔治城大学
Eddie Maloney，学习和学术新设计中心执行主任（cndls）和英语系副教授。他获得俄亥俄州立大学英语文学博士，英国雪城大学英语和文本研究硕士。作为cndls教学和学习研究中心执行主任，他帮助定义乔治城的推进教学策略和大学学习的实践，包括包括开发技术增强学习，创新学习分析，完成教授没个学生的耶稣使命。作为英语系的教员，他教授课程，现代主义，后现代主义，批判和叙事理论。他曾对杰姆斯乔伊斯，伍尔夫，塞缪尔贝克特，弗拉迪米尔纳博科夫和豪尔赫路易斯博尔赫斯的作品特别感兴趣，他已经在Joyce等其他刊物上发表叙事理论的相关问题研究，电影，和超文本小说。他曾担任美国文学的健康选集电子资源编辑。他曾与Frank Ambrosio教授共同指导Mydante项目。
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Rita Pearson 乔治城大学
丽塔2013年的时候毕业于乔治城大学。在她大四的时候，他在安布罗西欧教授的指导下学习存在主义，这让她开始害怕这样一个问题——我是谁？毕业之后我能在这世界上做些什么？幸运的是，她毕业之后不久开始参与Ambrosio教授在“我的但丁”课程的研究。在她了解这个课程之前，她已经沉迷于但丁的著作——神曲之中了。从那里，我们走出来重睹星空。
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