课程简介
如果你要再次看到海岸，请转身。不要走得太远，因为，你看不到我，你就迷路了。---天堂，第二篇，4 - 6行。快乐是天堂里的事情，这一点是明确的；但人类的想象力中还有一个词比“欢乐”更神秘的词吗？“欢乐”吓退人类的想象力，因为它要求我们最大限度地延伸希望的轨迹，直到它到达但丁说的任何事物的中心“nel mezzo”，在这一点上，能量有形宇宙和创造性想象力和意义的象征宇宙的向心力和离心力先升后落。从头到尾，《天堂篇》中的朝圣者历程由他所设定的做角色引领并开启，并在《人间天堂》的花园中达到《地狱篇》的高潮剧情。如今离开了人间和地狱，朝圣者变成了门徒，而且是Beatrice的门徒。现在她成了他真正的指引，la diritta via，在指引下他逐渐发现了被基督徒们定义为“复活”的欢乐。 但丁的《天堂篇》描绘了自由的物理规律，追踪意义的普遍历史。正如物质和能量的物理规律，自由的物理规律支配着希望的变迁史，希望指引者人类搜寻个人生命和整个人类文明的意义。在宇宙中，意义起到的作用与光在宇宙物理中起到的作用相同，有着绝对的尺度并遵循其最基本的法则——相互关系法则，即“所有的一切为了彼此都对彼此负有责任”。就像能量物理原理中的相对论一样，相互关系意味着每一个个体的存在只在与其他个人身份的关联中具有历史现实。几乎所有人都认为天堂篇里的诗是崇高的。但是，崇高，是一种高高在上难以获得的气质。这就是为什么但丁本人在《天堂》的第二篇中提醒我们的，除非我们已经吃惯了“天使的面包”，否则我们应往回走，而不是在他旅途的最后一站试图跟着他，我们作为现代的读者很可能在这里忍不住往回走，因为朝圣者自己在地狱篇的第二篇章也动心了。但套用古罗马诗人维吉尔的回答，鼓舞人心也充满挑战，“为什么那么害怕去获取你的内心最想要的？还有什么地方你必须转身？”这门课中，你需要参加EDX和MyDante的学习互动。 MyDante是一个创新的深度阅读平台，认为专注和沉思式阅读习惯是从诗文从获得永恒意义的关键。本课程分为三个模块，该模块是第三模块。新生篇和地狱篇的模块将在2014年10月15日推出，炼狱篇模块将在2015年二月推出。本课程采用Robert 和Jean Hollander对但丁的地狱篇、炼狱篇和天堂篇的现代译本，征得Random House有限责任公司旗下的Knopf Doubleday出版集团的许可。打印版包含有珍贵的笔记和评论，强烈推荐与课程资料一起学习。
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课程章节
授课教师
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Frank Ambrosio 乔治城大学
Frank Ambrosio，乔治城大学博士文科研究项目主任，哲学副教授。在佛罗伦萨从事意大利语言和文学研究之后，他在福特汉姆大学完成当代欧洲哲学专业博士学位。他是乔治城大学的“Mydante Project'创始人，一个有关但丁的神曲的个人和协作研究的基本网络平台。他是但丁和德里达作品研究《面对面》的作者（纽约州立大学出版社，2007），以及对意大利文艺复兴时期的解释学和跨学科研究的学术著作作者。他在乔治敦大学获得多个卓越教育奖。2009年10月教学公司发布了他的课程“哲学，宗教和生活的意义“，一个被他定义为“大课程”的36个半小时视频讲座系列。除此之外，他与 Deborah R. Warin合作创办文艺复兴公司底，指导成人专注研究意大利文艺复兴文化及其当代遗产计划。
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Francesco Ciabattoni 乔治城大学
Francesco Ciabattoni博士，乔治城大学的意大利研究生部研究副教授和主任。他的著作《但丁的复调音乐之旅》（多伦多：多伦多大学出版社，2010）对但丁神曲中的音乐做了贯彻性的研究。Ciabattoni教授在乔治城大学教授两门关于但丁的课程，一门是英语翻译，另一门是为意大利语专业和对意大利语充分掌握学生开设的但丁原始意大利语作品分析。他还讲授薄伽丘，法国和意大利的爱情诗，和中世纪文学的其他方面。在他所有研究领域中最热爱的但丁，彼特拉克，薄伽丘，阿里奥斯托，帕索里尼，中世纪文化，与音乐和文学的相互作用。他与P.M. Forni合编《The Decameron Third Day in Perspective: Volume Three of Lectura Boccaccii》（多伦多：多伦多大学出版社，2014），并正准备新书关于意大利歌曲作家中的互文性的实践。
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Jo Ann Moran Cruz 乔治城大学
Jo Ann Moran Cruz，乔治城大学历史系副教授，她还担任新奥尔良洛约拉大学历史与人文和自然科学学院院长教授。教授克鲁兹莫兰是一个新晋出版中世纪和文艺复兴时期教育的历史学家，精通中世纪晚期英国文学，中世纪晚期英国教士，中世纪和文艺复兴时期的社会流动，西方对伊斯兰教的看法和但丁作品。她是教科书“中世纪”的作者，教导出版E.M.福斯特。在乔治敦大学，她与团队共同开发中世纪研究入门课程关于但丁研究“但丁时代”。她于2006出版“但丁炼狱2和博尼费斯八世“，“Dante’s Matelda: Queen and Mother”，克鲁兹莫兰教授还多次被美国天主教大学和玛丽芒特大学主讲但丁的讲座。她最新的项目是关于地狱十五层的研究和但丁布鲁内托拉蒂尼之间关系的研究和一份份名为“来自伊丽莎白时代家庭一封信”的手稿。
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Anthony DelDonna 乔治城大学
Anthony R. DelDonna，早期现代音乐专家，特别在十七和十八世纪的意大利音乐，音乐家，和文化。他的研究主要集中于歌剧，器乐体裁，档案研究，芭蕾舞表演实践。Deldonna教授的研究已经发表在同行评审期刊如《十八世纪研究》，《早期音乐》，《十八世纪音乐》，《Recercare》，《Civiltà musicale》和研究18世纪散文的学术论文上。他是剑桥指南18世纪歌剧板块的主编。（剑桥：剑桥大学出版社，2009）和《 Music as Cultural Mission》的主编和《Genre and Music in the 18th Century》的编辑（Ann Arbor：steglein出版社，2008）。他的专著《那不勒斯十八世纪末歌剧，戏剧文化与社会》2012年由Ashgate出版社出版。他关于清唱剧考证版文章《critical edition 》将由 Fondazione Arcadia 出版而他的论文“Cantatas in Honor of San Gennaro: Martyr, Miracle Worker and Musical Protagonist”将有音乐学杂志出版。
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Elisabetta Lanzilao 乔治城大学
Elisabetta Lanzilao，乔治城大学意大利语博士（人文研究博士），她的研究主要集中在中东地区人权作为宗教价值体系内化与实施的“基本模式”。Elisabetta获得米兰圣心天主教大学欧洲与国际政策硕士学位和政治学和国际关系学士学位。
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Eddie Maloney 乔治城大学
Eddie Maloney，学习和学术新设计中心执行主任（cndls）和英语系副教授。他获得俄亥俄州立大学英语文学博士，英国雪城大学英语和文本研究硕士。作为cndls教学和学习研究中心执行主任，他帮助定义乔治城的推进教学策略和大学学习的实践，包括包括开发技术增强学习，创新学习分析，完成教授没个学生的耶稣使命。作为英语系的教员，他教授课程，现代主义，后现代主义，批判和叙事理论。他曾对杰姆斯乔伊斯，伍尔夫，塞缪尔贝克特，弗拉迪米尔纳博科夫和豪尔赫路易斯博尔赫斯的作品特别感兴趣，他已经在Joyce等其他刊物上发表叙事理论的相关问题研究，电影，和超文本小说。他曾担任美国文学的健康选集电子资源编辑。他曾与Frank Ambrosio教授共同指导Mydante项目。
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Rita Pearson 乔治城大学
丽塔2013年的时候毕业于乔治城大学。在她大四的时候，他在安布罗西欧教授的指导下学习存在主义，这让她开始害怕这样一个问题——我是谁？毕业之后我能在这世界上做些什么？幸运的是，她毕业之后不久开始参与Ambrosio教授在“我的但丁”课程的研究。在她了解这个课程之前，她已经沉迷于但丁的著作——神曲之中了。从那里，我们走出来重睹星空。
精华笔记
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