课程简介
在人们物质生活飞速发展的今天，关注心理学显得尤为重要。在美国大学，心理学是学生人数最多且最受欢迎的学科之一。本课程分为13章，分别阐述绪论、意识、感觉、知觉、学习、记忆、思维、情感、进化、动机、人格、社会以及幸福问题。在每一章中，都会以心理学的实证研究作为例证，以经典理论观点作为主导，以积极正面的心理学研究为方向，让学生掌握心理学的基本内容和前沿动态，了解心理学的思考方式，去除对心理学的疑惑与误解，掌握基本的心理学研究方法。
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课程章节
- 第一章：绪论
- 心理学不是什么
- 心理学研究领域
- 心理学是什么
- 心理学实验方法
- 社会赞许性及数据采集
- 实验研究设计
- 伦理问题
- 习题
- 第二章：心理学历史
- 心理学的历史
- 习题
- 第三章：感觉与知觉
- 感觉是什么
- 感觉的作用
- 知觉的特性（1）
- 知觉的特性（2）
- 感觉与知觉习题
- 第四章：思维
- 什么是思维
- 想象与概念
- 问题解决
- 影响问题解决的因素
- 创造性思维
- 创造性思维的特点
- 习题
- 第五章：意识与自我
- 什么是意识
- 意识的特性
- 意识的表现形式
- 自我效能误区
- 什么是自我意识
- 自我意识的文化差异
- 自我意识的调节方法
- 习题
- 第六章：语言与沟通
- 什么是语言
- 语言与文化的关系
- 什么是沟通
- 非言语的沟通方式
- 沟通的风格
- 习题
- 第七章：情绪与情感
- 什么是情绪
- 情绪的心理学研究
- 达尔文的情绪进化理论
- 情绪的文化差异
- 情绪智力
- 情绪与情感习题
- 第八章：社会心理学
- 什么是社会心理学
- 社会认知
- 态度
- 群体
- 从众
- 社会关系
- 社会心理学习题
- 第九章：文化心理学
- 什么是文化心理学
- 文化心理学的经典研究领域（一）
- 文化心理学的经典研究领域（二）
- 文化心理学习题
- 第十章：个体差异
- 个体的心理差异
- 智力的测量方法
- 人格的差异
- 价值观的差异
- 个体差异习题
- 第十一章：学习与记忆
- 什么是学习
- 刺激与反应
- 惩罚与强化
- 什么是记忆
- 增强记忆的方法
- 学习与记忆习题
- 第十二章：积极心理学
- 什么是积极心理学
- 什么是幸福
- 积极乐观的人生
- 幸福的方法
- 积极心理学习题
- 期末考试
- 进入考试
授课教师
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彭凯平 清华大学 心理学系 教授
彭凯平教授，现任清华大学心理学系主任、清华大学社科学院学术委员会主席、美国加州大学伯克利分校心理学及东亚研究终身教授。现任职国际积极心理联合会执行委员（2010年至今）、中国国际积极心理学大会执行主席（2009年至今），曾任职美国心理学会科学领导小组成员、伯克利加州大学社会人格心理专业主任、第五届世界华人心理学家学术大会共同主席。彭教授曾发表140多篇期刊论文，多次获得重要学术奖项，出版学术专著多部，为论文国际引用名列前茅的少数中国社会科学学者。2007年被美国人格与社会心理学会评为全世界论文引用最多的中青年社会心理学家。2008年5月起受聘清华大学心理学系教授和首任系主任。
精华笔记
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2016-04-29 13:20:34 by EmmaFan -
2. 心理学历史心理学历史的开始：冯特创建了第一个心理学实验室铁钦纳;把心理学的实验传统带到美国，创立完善了结构主义的心理学理威廉-詹姆斯：美国心理学奠基人创造了意识流的概念信奉达尔文主义机能主义流派弗洛伊德：精神分析理论冰山理论意识，潜意
2015-05-26 17:52:37 by Jessie_Xu
常见问题
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本门课程成绩有两部分组成 平时成绩（完成课堂作业）——60% 期末考试——40%
